“悠扬的旋律是由每一个音符的巧妙连缀，连稍纵即逝的休止与呼吸都蕴含着整体美学的意境。”4月11日上午，台湾世新大学邱志淳教授应邀于中和楼四楼报告厅做“现代民歌的音乐精神与青年素质”主题讲座，讲座在中和楼四楼报告厅举行，公共经济学院副院长后小仙主持。
报告中，邱志淳从孔子“兴于诗、立于礼、成于乐”的理念切入，生动阐述了中国民歌的起源与发展、现代民歌的精神风貌以及现代民歌的四部曲，并与在座师生分享了“音乐精神与青年素养”的密切联系。
邱志淳认为，中国传统的音乐审美以“和”为中心，将音乐艺术看成是一种认识真理、穷极人生的途径。他从原始社会劳动中的歌唱讲起，以历史和社会发展为背景一路溯源，简要介绍了劳动歌、故事歌、时政歌、仪式歌等丰富多彩的民歌形式，并梳理出经典旋律背后的文化脉络。
1975年，一场“中国现代民歌”演唱会开启了一段前所未有的“现代诗情年代”。邱志淳介绍，“现代诗”和“创作歌谣”的结合产生出惊人的爆发力，为华语乐坛长达30多年的缤纷多彩开启了序幕。
“诗人心目中的中国是历史的中国，是从古代到现在的中国，是将时间乘上空间的辽阔。”邱志淳以“乡愁中国、浮云游子、赋诗骋怀、春意盎然”四个主题，将30余年中12首最为经典的现代民歌分为四部曲，结合大时代背景，对《乡愁》、《走在雨中》、《再别康桥》、《牧羊女》等12首经典曲目，和余光中、罗大佑、侯德建、李双泽、李泰祥等与现代民歌密切相关的关键人物进行了满怀深情的解读，并与现场师生分享了他亲自演绎的经典民歌。
邱志淳引用舒曼“音乐是美丽心境的流露”指出，音乐的发展历程正是音乐与大时代的对话，而音乐素养乃是一种理性与感性兼具的完整、终身学习。
他认为，欣赏音乐必须同时打开耳朵与心胸，它需要气度与胸襟。而面对时代挑战，青年必须锻炼前瞻思维与创新能力，培养“不站高，怎知潮流将流向何方；不看远，怎知版图能延伸多大”的大格局，具备“从退让中体验乐趣”和“从宁静中安顿身心”的人生观与价值观，在对音乐素养的培养中，陶铸“一朝风月、万古长空”的清明和“截断万流、舍我其谁”的担当。“希望大家能够陶铸、生活在专业知识有深度、人际常识有广度、坚持良善有热度的‘三度空间’，通过音乐素养找到生命的定点，以更强大的力量面对挑战。”